「孩子對繪本沒興趣怎麼辦？」
「繪本一下子就讀完了，還能有其他的讀法嗎？」
許多想要親子共讀的爸媽們，在陪伴和互動的過程里，常常些不知所措。
該怎麼做才能讓孩子有興趣？答案就是「玩」！
用輕鬆有趣的方式，來貼近孩子的視角和心理。互動遊戲是親子共讀里很重要的一個環節，也是和孩子們建立情感連結的好方法。簡單的遊戲里，有著很多的深層練習，像是認知發展、人際互動、感官練習或情緒感受。
我們精選了5本經典繪本，也通過問卷調查得知爸媽們最想從繪本了解的遊戲類別，再經過訪談和搜尋，整理出10個簡單又好玩的親子共讀繪本遊戲。
現在，就來和孩子一起「玩」繪本吧～
本文第一期，介紹的繪本是《小金魚逃走了》
日本童書插畫大師五味太郎著名代表作，歷經40年暢銷，依舊是許多家庭的必備童書。天馬行空的視覺遊戲、創意及幽默感，童趣十足，讓孩子立刻投入「尋找小金魚」的可愛任務！
小遊戲1：小金魚尋寶遊戲
目的：
- 透過圖像比對，強化孩子對形狀、顏色和物件的認知。
- 訓練觀察力和專注力，在不同物件里找到小金魚（或其他目標物）～
材料：
- 書腰附贈的小金魚貼紙（或者是孩子喜歡的玩具、有圖像的雜誌內頁）
方法：
- 爸媽先把書腰附贈的小金魚貼紙貼在家里某一特定空間（例如孩子的房間），邀請孩子一起找尋找小金魚在哪里。
- 同時訓練孩子的數字和空間觀念。「我們找到第一只小金魚了，第二只小金魚會在放玩具的地方嗎？」
延伸成尋寶遊戲：
把孩子的玩具藏在家中某一特定空間（例如客廳），邀請孩子一起找出自己心愛的玩具！
平面版本延伸：
準備數張雜誌或圖像，指定特定的圖案（例如小魚、花朵。大一點的孩子可以指定文字），讓孩子慢慢掃描圖像，找出指定圖案。
如果是要尋找圖像（例如小魚），建議先列印出來，讓孩子在尋找時能夠有標的物的圖像，作為比對和提醒。很適合文靜的孩子，或是全家出遊時的靜態遊戲。
小遊戲2：大家來抓魚
目的：
訓練觀察力，和對色彩的認知。
抓取和小肌肉運動。
適合團體活動一起玩，協助孩子建立人際關係和互動能力。
材料：
白紙、彩色筆、事先做好的各種顏色小金魚
方法：
爸媽事先自制不同顏色的小魚。
讀完故事後，爸媽在白紙畫好魚缸（也歡迎孩子親自畫畫看！）
把事先做好的不同顏色小魚撒在地板上，邀請孩子「抓」魚，帶小魚回魚缸～
「現在輪到綠色的小魚回家了，綠色的小魚在哪里呢？」
「抓」魚的時候，可以搭配播放節奏輕快的兒歌，氣氛更活潑有趣！
親子共讀重點心法
給爸媽的貼心話，親子共讀玩遊戲時的重點心法：兩個「不要」、一個「給」
不要害怕承認「我不知道」：這是個好機會教孩子如何找到答案。
大方地和孩子說：「我也不知道這個問題的答案，我們一起找出答案好嗎？」
不要逼孩子：每個人都有屬於自己的學習節奏和方式。
孩子開始學習辨識形狀、顏色、花紋和歸類物品，有時進度可能比其他小朋友慢。記得放輕鬆，孩子可能只是需要多一點時間和陪伴，慢慢來。
給孩子解決問題的機會。
在孩子提問時，可以先試著反問：「那你覺得答案可能會是什麼呢？」在孩子找到答案後，給予鼓勵，同時引導孩子描述解決問題的過程：「你努力找到答案實在好棒！媽媽/爸爸想知道你是怎麼找到答案的呢？」
用好玩、有趣、溫暖的方式，貼近孩子。在親子共讀繪本的過程里，和孩子一起創造出無可取代的美好和陪伴。
那本期的繪本遊戲分享就到這里了，這是第一期。喜歡可以關注喲。
下一篇會給大家帶來全球銷售超過3800萬本的重磅繪本，敬請期待！
