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教育實驗幼兒園:「實幼·教學」室內體育遊戲,伴我快樂成長(圖)

  《3—6歲兒童學習與發展指南》明確規定:為促進幼兒身心健康發展,每天要保證幼兒兩小時戶外活動時間。但天氣逐漸寒冷幼兒園如何應對寒冷天氣,而且巧用空間、一物多用、精心組織,讓幼兒在寒冷天也能玩得開心,玩出健康呢?相對於幼兒園戶外活動,開展室內遊戲活動,由於沒有大型遊戲器材輔助、活動場地面積有限、活動量受限,其難度更大,更需要教師開動腦筋充分挖掘已有材料,創設新遊戲、新玩法。

  經過了集體討論、收集材料、遊戲實踐,教育實驗幼兒園的孩子們,如火如荼的開展了室內體育遊戲。每一個教室里、大廳里、走廊里都傳出陣陣的笑聲。有的小朋友們利用室內的桌子和椅子擺起了「小勇士闖冒險島」的遊戲;有的小朋友們利用紙箱,擺出自己心目中想像的闖關模式;還有的小朋友變成了一只只的可愛的小動物,他們鑽山洞,爬山坡,跨小河,最後闖關成功……處處洋溢著運動的氛圍、快樂的氣息。

  在遊戲時,孩子們有的一起商量;有的由一個主管者來負責分工;還有的則是默默加入其他小朋友們的遊戲……他們在遊戲中選擇通過不同的方式表達、合作,既發展了幼兒體能、加強身體控制與平衡,又提高了幼兒的語言和交往能力等。

  教育實驗幼兒園室內體育遊戲的開展,通過有針對性的改變環境和任務,從而豐富、擴展幼兒的運動體驗,鍛煉身體素質,為幼兒一生發展奠定基礎。

  來源:教育實驗幼兒園

  圖文:王月彤