從思考、創意和觀察，空間配合多元化課程引導小孩「學習」，以空間鼓勵小孩探索發掘，培養一切未知的美好，為小孩創造不同學習模式
”A very little key will open a very heavy door.” – Charles Dickens
多層視覺透過不同形狀、符號、線條、弧度創造草地、樹林、巖石、隧道等各種素材讓小孩感受不同觸感，滑梯下的球池、走廊上的跑道、餐廳中的鞦韆、玻璃屋的烹飪室，不斷探索、學習、暸解世界
落地玻璃讓天然光自由穿梭於室內，全面打開感官，將簡化色彩令小孩能更專注，自然細膩的木紋肌理，色澤深淺恰如其分安撫心情，讓學習空間溫暖而平和
白色的純淨樸素能與所有色彩構成明快的對比以調和關係，無論是春天鬱蔥的森林或晨光中的田野，一抹綠色添上清新與活力
多元的感官室，多角度 “Sensory” 訓練他們的空間感與方向感，刺激小孩身體機能手眼協調，從動態至靜態，鼓勵家長讓兒童主動思考投入各項設施，滿足一切好奇心
木材的溫潤塑出穹頂的 Spa，感受自然和諧的觸感，清澈的水聲使人專注於聲音的同時，也放鬆了心境
環圈的空間形式讓各空間既相連亦分隔，這是學習探索的紐帶，無限的可能性自然衍生， 讓空間啟發小孩 發展他們的「我」。
項目資料
項目: 北京 SPRING
位置: 中國 北京
室內設計: P A L DESIGN GROUP
主創設計師: 何宗憲 Joey Ho
設計師團隊: 林錦鈴 Joslyn Lam, 陳偉業 David Chan
攝影師: 張騎麟
年份: 2019
面積: 2,200 平方米
照片版權: P A L DESIGN GROUP
